Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 καλλιέργησαν τις ήπιες δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσα από την υλοποίηση ενός πρότζεκτ με θέμα «Το σχολείο των ονείρων μας», υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας, κας. Διαμαντέλλη Μαριάνθης.
Μέσα από τη μέθοδο του πρότζεκτ, τα παιδιά αποκόμισαν σημαντικά μαθησιακά οφέλη που σχετίζονται με τη διερευνητική, βιωματική και ενεργή μάθηση, καθώς και με τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης.
Αφού χωρίστηκαν σε τέσσερις τυχαίες ομάδες, κλήθηκαν να δημιουργήσουν μια αφίσα που να συνδυάζει εικόνα και γραπτό λόγο στην αγγλική γλώσσα. Η χρήση ψηφιακού ελληνοαγγλικού λεξικού τα βοήθησε να αναζητήσουν και να αξιοποιήσουν λέξεις που δε γνώριζαν, αλλά ήταν απαραίτητες για την απόδοση των ιδεών τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξασκήθηκαν ουσιαστικά στη συνεργατική μάθηση, καθώς χρειάστηκε να ορίσουν ρόλους, να συναποφασίσουν πώς φαντάζονται το σχολείο των ονείρων τους, να παρουσιάσουν με πρωτότυπο τρόπο την αφίσα τους στην ολομέλεια της τάξης και, τέλος, να αξιολογήσουν τόσο τη δική τους εργασία όσο και εκείνη των υπόλοιπων ομάδων.
Μέσα από τα χρώματα, τις εικόνες και τα κείμενά τους, τα παιδιά μάς υπενθύμισαν ότι το ιδανικό σχολείο είναι ένας χώρος όπου η δημιουργικότητα, η χαρά και η φαντασία δεν έχουν όρια.
Δείτε τις πρωτότυπες δημιουργίες τους, όπου η μαγεία, η θάλασσα, τα Χριστούγεννα και το διάστημα μετατρέπονται σε χώρους μάθησης!
Σημείωση: Στις αφίσες διατηρήθηκε η αυθεντική γραφή των μαθητών και μαθητριών. Τα όποια λάθη αποτελούν φυσιολογικό και αναμενόμενο στάδιο της γλωσσικής τους ανάπτυξης και αξιοποιήθηκαν από την εκπαιδευτικό για ανατροφοδότηση μετά την ολοκλήρωση των παρουσιάσεων και της αξιολόγησης. Πρωταρχικός στόχος του πρότζεκτ παρέμεινε η ενθάρρυνση της ελεύθερης έκφρασης και η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών στη χρήση της αγγλικής γλώσσας.
